我國毒品防制工作，由中央部會與地方政府共同推動，中央係於行政院毒品防制會報下，分「防毒監控組」、「拒毒預防組」、「緝毒合作組」「毒品戒治組」及「綜合規劃組」等5大工作分組；至地方政府之反毒工作，則由各直轄市及縣(市)政府之「毒品危害防制中心」負責，整合衛政、警政、社政、教育、勞政等相關局處資源，推動各項反毒工作。

面對社會急遽變遷及新興毒品的推陳出新，校園防制毒品入侵議題面臨強大挑戰，亟待與時俱進，由中央與地方政府、教育部學生校外生活輔導會、各級學校及家長團體建立協力的夥伴關係，以發揮綜效。

「教育部防制學生藥物濫用行政支援網絡」即以現行教育督導體制為垂直面，跨單位資源整合與運用為水平面，在中央層級，透過行政院毒品防制會報各分組工作會議、教育部及警政署定期聯繫會議等，建立決策面之溝通協調平臺；在地方行政層級，除毒品危害防制中心定期工作會議外，置重點於地方政府教育局處及學生校外生活輔導會(包括直轄市政府教育局處校安室/軍訓室、各縣市聯絡處，)與警政、社政、衛政聯繫平臺的建立，並結合地檢署、少年法院(庭)、家長團體與民間單位等資源橫向聯繫作為；在學校端，則強化學校-社區-家庭的連結服務。（如圖）



本校防制學生藥物濫用實施方式：

（一) 教育宣導：
透過各學期友善校園週、大一新生訓練、各院系週會等方式，邀請專家學者宣教毒品危害所衍生的治安與社會問題，適時提出因應對策，使同學瞭解「防制學生藥物濫用」之重要性，及毒品對國家、社會及個人之危害，增進反毒知能，防微杜漸，以遏止毒品潛入校園。

（二）校外參訪：
辦理校外參訪，推廣「防制學生藥物濫用」宣導，參訪法務部調查局、警政機關、防毒機構等單位，落實資源分享與互助，更加認識毒品危害，藉此體認我國目前對毒品犯罪防制與緝毒之成效，從多元角度認識「防制學生藥物濫用」重要性。

（三）結合課程：
結合「服務學習課程」，將毒品危害融入課程中，寓教於樂，以提昇反毒教育學習功效，杜絕毒品滲透校園。

（四）下鄉服務：
培養服務性社團，結合社區、家庭與學校，回饋鄉里，投入參與「拒毒萌芽大手牽小手」反毒宣導行列，有效深耕偏鄉學童，強化「推動防制學生藥物濫用」教育目標。

（五）輔導安置：
成立「春暉小組」實施個案輔導，並依規定至教育部藥物濫用學生個案輔導管理系統填報輔導期程資料。